МОВНІ КОНКУРСИ. ЗАВДАННЯ

ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ і ТУРУ МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМ. П. ЯЦИКА 3 КЛАС 1. НАПИСАТИ НОВОРІЧНЕ ВІТАННЯ ДЛЯ МАМИ. 3 БАЛИ 2. ПОДІЛИТИ СЛОВА ДЛЯ ПЕРЕНОСУ: ГАЙОК, ВІДꞌЇЖДЖАЄ, ҐУДЗИК, СОЙКА 3 БАЛИ 3. ДО ПОДАНИХ СЛІВ ДІБРАТИ СЛОВА, БЛИЗЬКІ ЗА ЗНАЧЕННЯМ ВВІЧЛИВИЙ, ЖАРА, ХУРТОВИНА, ДРУЖИТИ. 3 БАЛИ 4. ЗАПИСАТИ ЯКОМОГА БІЛЬШЕ СЛІВ-ОЗНАК ДО ПОДАНИХ СЛІВ, СКЛАСТИ ІЗ НИМИ ОДНЕ РЕЧЕННЯ ОСІНЬ- ГРИБИ- 4 БАЛИ 5. З ПОДАНИХ СЛІВ СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ, У ІМЕННИКАХ ПОЗНАЧИТИ ЗАКІНЧЕННЯ ІНІЙ, ДЕРЕВА, СРІБЛЯСТИЙ, ВРАНЦІ, НА, ЗꞌЯВИТИСЯ 4 БАЛИ 6. ВИПРАВИТИ ПОМИЛКИ У ТЕКСТІ, ЗАПИСАТИ ПРАВИЛЬНИЙ ВАРІАНТ, ДІБРАТИ ЗАГОЛОВОК СКОРО ПРЕЙДЕ ЗЕМА. ВИПАДЕ СНІХ. ЗИМЛЯ ВКРИЄЦЯ БІЛОЮ ОДІЯЛОЮ. ДИРЕВА І КУШЧІ ОДЯГНУТЬ ЛИХКІ ШУБИ. БАГАТО ПТАХІВ ЖЕВЕ ВЗИМОВОМУ ЛІСІ. 6 БАЛІВ 7. ПОЯСНИТИ ЗНАЧЕННЯ ПРИКАЗКИ «ПТАШКА КРАСНА ПІРꞌЯМ, А ЛЮДИНА -РОЗУМОМ». (2-3 РЕЧЕННЯ) 7 БАЛІВ ВСЬОГО 30 Б. ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ і ТУРУ МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМ. П. ЯЦИКА 4 КЛАС 1. НАПИСАТИ ТВІР- МІНІАТЮРУ НА ТЕМУ «ОСІННЯ КАЗКА» ЗА ПОДАНИМ ПОЧАТКОМ (7-9 РЕЧ.) РОСЛА У СТАРОМУ ЛІСІ КАЛИНА… 10 БАЛІВ 2. РОЗІБРАТИ СЛОВА ЗА БУДОВОЮ, ДІБРАТИ СПОРІДНЕНІ ПІДВОДНИЙ- ДОЩИК- ПРОЛІСОК- 3 БАЛИ 3. З ПОДАНИХ СЛІВ СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ, ПІДКРЕСЛИТИ ГОЛОВНІ ЧЛЕНИ, ПОЗНАЧИТИ ЧАСТИНИ МОВИ ПОЛЕ, У, ДОЛИНІ, ПРИ, ПРОЗОРЕ, БꞌЄТЬСЯ , ДЖЕРЕЛЬЦЕ 5 БАЛІВ 4. ВИПИШИ ЗАЙВЕ СЛОВО ІЗ КОЖНОГО РЯДКА МАЛЮНОК, МАЛЬОВАНИЙ, МАЛЯТКО СІЛЬНИЦЯ, СІЛЬСЬКИЙ, СОЛОНИЙ ЧАЙКА, ЧАЮВАННЯ, ЧАЇНКА ДУБОК, ДУБЛЕР, ДУБОВИЙ ДОЩИК, ЗАДОЩИЛО, ДОЩАТИЙ ПОЗНАЧ ЧАСТИНИ МОВИ НАД КОЖНИМ ВИПИСАНИМ СЛОВОМ 5 БАЛІВ 5. ВИПРАВ ПОМИЛКИ У ТЕКСТІ, ЗАПИШИ ПРАВИЛЬНО, ДІБРАВШИ ЗАГОЛОВОК КОЛИ В РАНЦІ СХОДИТЬ СОНЦЕ, СНІГОВІ ЗАМЕТИ РОЖЕВІ, ЦЕ СОНЦЕ КРАСИТЬ ЇХ СВОЙІМ ПРОМІНЯМ. ЯСКРАВЕ СОНЦЕ ПІДНІМАЄЦЯ НАДЗЕМЛЕЮ, А СНІХ СТАЄ СЛІПУЧО-БІЛИМ. 7 БАЛІВ ВСЬОГО 30 Б. ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ І ТУРУ МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМ. П. ЯЦИКА 5 КЛАС 1. НАПИСАТИ ТВІР- МІНІАТЮРУ НА ТЕМУ «ОСІНЬ-ХУДОЖНИЦЯ» ЗА ПОДАНИМ ПОЧАТКОМ (7-9 РЕЧ.) 10 БАЛІВ 2. РОЗІБРАТИ СЛОВА ЗА БУДОВОЮ, ДІБРАТИ СПОРІДНЕНІ ПІДВОДНИК- ДОЩОВИЙ- ЛІСОК- СНІЖИНКА- ДОБРИЙ- 3 БАЛИ 3. З ПОДАНИХ СЛІВ СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ, ПІДКРЕСЛИТИ ГОЛОВНІ І ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ, ПОЗНАЧИТИ ЧАСТИНИ МОВИ ЯБЛУНЯ, У, ДОЛИНІ, ПРИ, ДОРОГА, РОСТЕ ,КРИСЛАТА 5 БАЛІВ 4. ЗАКІНЧИТИ ПРИСЛІВꞌЯ ПІД ЛЕЖАЧИЙ КАМІНЬ… ДЕ РУКИ Й ОХОТА, ТАМ… СКІЛЬКИ ВОВКА НЕ ГОДУЙ… 4 БАЛІВ 5. ВИПРАВ ПОМИЛКИ У ТЕКСТІ, ЗАПИШИ ПРАВИЛЬНО, ДІБРАВШИ ЗАГОЛОВОК ОСІНЬ ФАРБИ ЗМІШАЛА, УЗЯЛА ПЕНЗЛЯ І ДАВАЙ ПРАЦЬУВАТИ. С ПОЧАТКУ УПОРАЛАСЬ ІЗ ТРАВОЙУ: ЗАЛЕЛА УСЮ КОРИЧНЕВИМ КОЛЬОРОМ, АПОТІМ І ЗА ЛИСТЯ ВЗЯЛАСЯ. ОЙ І ЗАЖОВТИЛА УСЕ. ТЕПЕР ІДЕШ НІБИ УЗОЛОТОМУ ЛІССІ. 8 БАЛІВ ВСЬОГО 30 Б. ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ І ТУРУ МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМ. П. ЯЦИКА 6 КЛАС 1. НАПИСАТИ ТВІР- МІНІАТЮРУ НА ТЕМУ «МІЙ УЛЮБЛЕНИЙ КУТОЧОК ПРИРОДИ» (7-9 РЕЧ.) 10БАЛІВ 2. ДІБРАТИ 15 СЛІВ ТАК, ЩОБ КОЖНЕ НАСТУПНЕ ПОЧИНАЛОСЬ ОСТАННІМ СКЛАДОМ ПОПЕРЕДНБОГО 5 БАЛІВ 3. З ПОДАНИХ СЛІВ СКЛАСТИ РЕЧЕННЯ, ПІДКРЕСЛИТИ ГОЛОВНІ І ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ, ПОЗНАЧИТИ ЧАСТИНИ МОВИ НЕБО, У,ЗБИРАЮТЬСЯ, ХМАРИ, ТЕМНІ 5 БАЛІВ 4. ЗАКІНЧИТИ ПРИСЛІВꞌЯ ПІД ЛЕЖАЧИЙ КАМІНЬ… СКІЛЬКИ ВОВКА НЕ ГОДУЙ… СІМ РАЗ ВІДМІР… ГОЛОДНИЙ СИТОМУ… 5 БАЛІВ 5. УТВОРИТИ ПРИКМЕТНИКИ ВІД ПОДАНИХ СЛОВОСПОЛУЧЕНЬ, УВЕСТИ ЇХ У РЕЧЕННЯ ВОЛЮ ЛЮБИТИ- БІЛИЙ СНІГ- ЩИРЕ СЕРЦЕ- 5 БАЛІВ ВСЬОГО 30 Б. ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ ДЛЯ І ( ШКІЛЬНОГО ЕТАПУ) МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА 3 клас 1. Запишіть слова, в яких кількість букв і звуків однакова. Пам’ять, джерело, подвір’я, ялина, джміль, вітряк. 2 бали 2. Коли так говорять? Установіть відповідність між правою і лівою колонкою. 3 бали 3. Замініть подані словосполучення сполученням прикметника й іменника. Пісня мами, кора дуба, хліб із жита, книга з бібліотеки. 4 бали 4. Складіть правильно порівняння і запишіть їх. Голодний, як миша Малий, як лис Хитрий, як баран Впертий, як вовк 8 балів 5. Складіть вірш за поданим алгоритмом: 1 рядок Жив-був… (об’єкт) 2 рядок Ознака або властивість об’єкта (який?) 3 рядок Дія або взаємодія з іншими об’єктами (що робить?) 4 рядок 5 рядок Висновок (твердження чи мораль) 12 балів Максимальна кількість – 29 балів   ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ ДЛЯ І ( ШКІЛЬНОГО ЕТАПУ) МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА 4 клас 1. Запишіть слово, яке складається з: префікса від слова підвечір’я; кореня від слова береза; суфіксів від слів липовий та коник. 3 бали 2. Знайдіть у реченні і запишіть іменник, ужитий у знахідному відмінку. Гостинна господиня дому запропонувала другові сина шматок пирога. 1 бал 3. Запишіть речення, замінивши всі прикметники антонімами. Зла людина бачить навколо себе похмурих та сердитих людей. 3 бали 4. Поставте наголос у словах. Читання, вірші, дошка, запитання. 4 бали 5. Складіть інструкцію щодо ощадного використання електроенергії. 12 балів Максимальна кількість – 23 бали   ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ ДЛЯ І ( ШКІЛЬНОГО ЕТАПУ) МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА 5 клас 1. Напишіть твір на тему «Якби я був (була) чарівником…», використовуючи різні речення за метою висловлювання. 12 балів 2. Запишіть слова, вставляючи пропущені букви. Ш...ренга, ц...тата, ч...пурний, зайч...ня, плюш...вий, стер..отип, коч...рга, д...када, дал...чина, вел...чина, д...корація, лід...рувати, оч…рет, к…шеня, кол…ктив, тр…вога, гор…зонт, ц…стерна, д…л…гат, п…лена. 5 балів 3. Запишіть 5-6 приказок (прислів’їв), у яких наявні числівники. У реченнях підкресліть граматичну основу. 7 балів Загальна кількість – 24 бали   ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ЗАВДАННЯ ДЛЯ І ( ШКІЛЬНОГО ЕТАПУ) МІЖНАРОДНОГО КОНКУРСУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ІМЕНІ ПЕТРА ЯЦИКА 6 клас 1. Складіть і запишіть діалог між дівчиною і хлопцем, які обмінюються враженнями від прочитаних творів. У репліках діалогу порекомендуйте улюблену книгу для додаткового читання. 12 балів 2. Установіть відповідність між фразеологізмом і його значенням. Три фразеологізми уведіть у речення. Брати ноги на плечі Голодний Ахіллесова п’ята Швидко Аж у вухах вітер свистить Слабкість Аж за печінки тягне Тривожно На серці миші шкребуть Тікати 8 балів 3. Подані іменники поставте в орудному відмінку однини. Поясніть написання. Бандероль, більшість, велич, віддаль, Волинь, галузь, єдність, зустріч, кров, любов, мужність, пам'ять, суміш, чверть, подорож. 3 бали Загальна кількість – 23 бали  

ЗАВДАННЯ ДЛЯ МОВНИХ КОНКУРСІВ

ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ОЛІМПІАДНІ ЗАВДАННЯ І (ШКІЛЬНОГО ) ЕТАПУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ УЧИТЕЛЬ КРАВЧЕНКО О. М. 6 КЛАС 1. ЗРОБИТИ ЗВУКОВИЙ ЗАПИС СЛІВ (ТРАНСКРИПЦІЯ) Яблуко, щавель, ніжність, Україна, пильнує. (4 бали) 2. ЗАПИСАТИ ІМЕННИКИ У ФОРМІ ОРУДНОГО ВІДМІНКА Меч, ніч, любов, ніжність, осінь. (4 бали) 3. ЗРОБИТИ СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕННЯ, ВИЗНАЧИТИ ЧАСТИНИ МОВИ Барвистий жовтень укриває землю повністю розкішним золотом. (6 балів) 4. ДО ПОДАНИХ ВЛАСНИХ НАЗВ ДОБЕРІТЬ ЗАГАЛЬНІ, ЗАПИШІТЬ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ «Котигорошко», «Динамо», «Маловисківські вісті», «Кобзар», «Колосок». (2 бали) 5. ЗАМІСТЬ КРАПОК ВСТАВТЕ ПРИЙМЕННИКИ … гарячу руку … а до я … голові вітер свище … голках сидіти Як риба … лід (2 бали) МАКСИМУМ 18 БАЛІВ ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ОЛІМПІАДНІ ЗАВДАННЯ І (ШКІЛЬНОГО ) ЕТАПУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ УЧИТЕЛЬ КРАВЧЕНКО О. М. 7 клас 1.УКАЖІТЬ РЯДОК ПОЄДНАНЬ СЛІВ, ЯКІ НЕ Є СЛОВОСПОЛУЧЕННЯМИ А) Навколо школи, під столом; Б) я знаю, осіннє листя; В) йти швидко, дівочі погляди. (3 бали) 2. ЗАПИШІТЬ ПОДАНІ ІМЕННИКИ У ФОРМІ ОРУДНОГО ВІДМІНКА Область, даль, піч, кров, совість. (2 бали) 3. ВВЕДІТЬ У РЕЧЕННЯ ФРАЗЕОЛОГІЧНІ ЗВОРОТИ Накивати пꞌятами, зарубати на носі, передати куті меду. ( 3 бали) 4. ЗРОБИТИ СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕННЯ Чарівна осінь старанно прикрашає землю, розтрушуючи різнокольорове листя, а трава ще викидає цвіт у надії на тепло. ( 5 балів) 6. НАПИШІТЬ ТВІР- РОЗДУМ « Мій образ рідної землі» (5 балів) МАКСИМУМ 18 БАЛІВ ОЛЕКСАНДРІВСЬКИЙ НВК ОЛІМПІАДНІ ЗАВДАННЯ І (ШКІЛЬНОГО ) ЕТАПУ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ 8 КЛАС УЧИТЕЛЬ КРАВЧЕНКО О. М. 1. РОЗКРИТИ ЗНАЧЕННЯ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ, ДО ВИДІЛЕНИХ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ ДІБРАТИ СИНОНІМІЧНІ Як сніг на голову Як корова язиком злизала Зарубати на носі Сидіти на голках Тягти кота за хвіст Хоч лопатою загрібай (4 бали) 2. ВІДРЕДАГУВАТИ СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ І РЕЧЕННЯ Тролейбус перегружений Автобус по заказу Білет стоїть 5о копійок Необхідно додержуватись регламенту На протязі дня (3 бали) 3. ДІБРАТИ СИНОНІМИ ДО СЛІВ Армія, спритний, старий, вірність, іти. (2 бали) 4. УТВОРИТИ ПРИКМЕТНИКИ ВІД ПОДАНИХ ІМЕННИКІВ ЗА ДОПОМОЮ СУФІКСА – СЬК- Козак, Париж, калмик, Іртиш, Кривий Ріг. (2 бали) 5. ЗРОБИТИ СИНТАКСИЧНИЙ РОЗБІР РЕЧЕННЯ Осінній дощ сумно поливає землю, а вітер обриває останні листки, розтрушуючи їх, щоб укрити щільною ковдрою : морози не за горами. (3 бали) 6. НАПИСАТИ пейзажний етюд «Осінь у квітнику». (4 бали) МАКСИМУМ 18 БАЛІВ

видео для выпускного 2

видео для выпускного

Блог учителя української мови та літератури: Збірник диктантів для ДПА з української мови (9 кл...

Блог учителя української мови та літератури: Збірник диктантів для ДПА з української мови (9 кл...: Сайт Освіта.ua пропонує добірку текстів для державної підсумкової атестації, яка проводитиметься в 9 класі у формі диктанту. Вони охоплю...

позакласна робота

http://padlet.com/wall/lzvbh0hyoeji

ЛІТЕРАТУРНО- МУЗИЧНА КОМПОЗИЦІЯ "ВЕСНА І ЖІНКА- ДВА КРИЛА ЛЮБОВІ".

ВЕСНА І ЖІНКА- ДВА КРИЛА ЛЮБОВІ                                                                                                                                              

Ведучий 1. Доброго дня, шановні гості нашого свята! Доброго дня, любі наші жінки! Сьогодні ми запросили вас на щире слово.. Наше свято ми присвячуємо жіночому дню, віддаємо данину любові й захоплення тим, до кого звертаємося в радості і печалі - нашим бабусям, матерям, сестрам - берегиням нашого роду.  Любі! Вітаємо вас зі святом. Зичимо здоров’я дзвінкої криниці, хліба запашного з української пшениці, рум’янців від калини, щоб ви були щасливі кожної днини.                                                                                                                                                                                               Вас вітає сама весна

Весна – найпрекрасніша пора року. З її приходом оживає природа, повертаються з далеких країв птахи, квітнуть дерева, зодягаючись у зелень; гаї перегукуються голосним пташиним співом. Прийшла весна!

Бринять струмки, розквітають перші квіти, зігріті теплом сонячного проміння, мрійливо співають пташки, прийшла весна, а разом з нею -   Міжнародний жіночий день. Свято половини людства, а ще й якої половини!

Ведучий 2. Найчарівнішої, наймилішої, найзагадковішої, найпрекраснішої,  доброї, ніжної, турботливої, одним словом - жінок!

Сьогодні ми вшановуємо жінку, найчарівніше творіння на Землі! Адже саме завдяки вам світ наповнюється любов’ю, добром та надією.

Жінка – це восьме диво світу, муза, яка протягом віків надихає чоловіків на звитяжні вчинки. 

Ведучий 1 Ми дякуємо вам за вашу доброту, за щирісь і ласку, за вашу любов до нас. Вже багато століть наймудріші голови людства намагаються розгадати і пояснити велике загадкове почуття - любов до жінки. Поетами всіх часів і народів  написано десятки тисяч ліричних рядків, присвячених жінці.

На тлі тихої музики звучить поезія.

1.     Жінку віншуємо знову,

Що непідвладна часу!

Жінку — владарку слова!

Жінку — життя окрасу!

Жінку — кохану й матір!

Жінку — сестру й бабусю!

Жінку — життєве свято!

Жінку, що вічно в русі!

Жінку — талановиту,

Зоряну, поетичну!

Мрією оповиту! Лагідну, симпатичну!

Жінку — думу співучу! Жінку, що має крила!

На найкрутішу кручу їй би злетіть під силу!

Так, як Господь звелів нам, Друзі мої! Панове!

Жінку уславимо гідно! Жінці вклонімось знову! (разом)

Додати заголовок

Ведучий 2.

Щороку, коли сонце виходить на весняну орбіту, від подиху теплих вітрів зацвітають проліски, ми відзначаємо свято весни, надії і любові.

Цього дня ми вітаємо жінку, від якої пішло все прекрасне не землі.

Тому і наше свято ми присвячуємо найдорожчим людям на землі – мамам, учителям, усім жінкам.

Ведучий 1.

А жінка буває на весну так схожа:

То тиха й привітна, а то непогожа.

То окропить сльозою, то сонцем засвітить.

То прагне зими, то біжить уже в літо.

А жінка, як весна, цвітом багата:

На ніжність, добро, материнство і свято,

Як травень погожий, зігріє душею —

Нестрашно негоду чекати із нею!

Весна у природі — незвідане диво,

Так само і жінка буває вродлива,

Буває примхлива, буває чутлива,

Нехай тільки кожна з вас буде щаслива!

Ведучий  2.

Творилась жінка з ніжності й добра,

Краса жінок врятує світ ве­ликий.

Усім відома істина стара —

Без жінки не прожити чоловіку.

Чомусь говорять, що жінки слабкі.

 Та довести я можу щохвилини,

 Що навіть найсильніші чоловіки

 Ставали перед нами на коліна.

Ведучий 2.

 Кажуть, що чоловік стає на коліна в трьох випадках: щоб напитись із джерела,   щоб зірвати квітку для коханої, щоб уклонитися матері. 

У мові всіх народів світу немає слова, святішого за слово Мати! Мати – початок всього! Мати – берегиня людського роду.

Немає любові, сильнішої від материнської, немає ніжності, ніжнішої від ласки і клопотів материнських, немає тривоги, тривожнішої від безсонних ночей і незімкнутих очей материнських. Людство існує тільки тому, що існує материнська любов!

Учні зі свічкою у руці читають  молитву за матір.

Є в мене найкраща у світі матуся,

За неї до Тебе, Пречиста, молюся.

Молюся устами, молюся серденьком.

До Тебе, небесна Ісусова ненько.

Благаю у Тебе щирими словами,

Опіки та ласки для любої мами,

Пошли їй не скарби, а щастя і долю.

Щоб дні їй минали без смутку, без болю.

Рятуй від недуги матусеньку милу,

Даруй їй здоров 'я, рукам подай силу.

Щоб вивела діток у світ та й у люди,

Щоб нами раділа, пишалась усюди.

За це я складаю в молитві долоні,

До тебе, Царице, на сонячнім троні. 

Звучить пісня «Рідна мати моя» у виконанні учнівського  ансамблю.

                                Жінкам дарують квіти.

Учениця  декламує 

 Я - жінка, я - життя початок!

Я - пісня світла, радості буття.

Мені поет сонет своїх нотаток

Присвячував усе своє життя !

Я- жінка, я- життя  початок!

Душа моя – пір’їночка  легка.

Любіть мене сильніш від срібла-злата,

Бо я така всесильна і така слабка.

Я – жінка. Природою створена пісня. 

Я - мрія і спогад. Майбутнє й колишнє,

Я – щось незбагненне для чоловіків.

Я – жінка. Я, дійсно, слабка половина.

Нехай переможцям - лаврові вінки!

Історію творять, звичайно, мужчини,

Але лише так, як захочуть жінки.

Ведучий 1.

Дай вам, Боже, днів щасливих, 
Дай добра, здоров'я, сили. 
Дай любові, згоди, втіхи, 
Змоги  дай — життю радіти. 
І ділитись словом щирим, 
Теплим, радісним, правдивим. 

А сьогодні у це свято, 
Щастя зичим вам багато. 
Хай вас Бог благословляє. 
І многих літ вам посилає. 

Ведучий 2

Прийміть вітання наші щирі, 
Хай ваша доля розквіта, 
Хай в здоров'ї  і щедротах 
Рясні красуються літа. 

Добро нехай незгасно світить, 
Ласкаве сонце радісно сія, 
Вам сьогодні — найтепліші 
І найщирішії слова. 

Ведучий 1

Нехай волошки цвітуть в яскраві ранки, 
Здійсняться тисячі ваших бажань, 
Щоб доля дарувала тільки щастя, 
Ні грама бід, ні крапельки страждань. 

Хай завжди Господь Бог допомагає 
І Матір Божа вас охороняє, 
На многії і благії літа — 
Здоров'я і щасливого життя.

Література

1.     Счастлива. Л. С.  Жінка – одвічна загадка природи// Науково-методичний журнал класному керівнику усе для роботи. Видавнича група основа №2(26) лютий 2001р. с.46-51.

2.     Ручківська Т.В.. Висока мамина любов. // Науково-методичний журнал класному керівнику усе для роботи. Видавнича група основа №1(74) січень 2001р. с.39-40.

3.     http://valyakodola.ucoz.ru/load/statti/scenariji_svjat/scenarij_8_bereznja/23-1-0-252

4.     http://metodportal.net/node/467

ОЛЕКСАНДРІВСЬКА ЗШ І-ІІІ ст.

Класний керівник Кравченко О. М.

11 клас 

  

 КРУГЛИЙ СТІЛ   

КОЛИ ТИ ЗДОРОВИЙ…

Мета: ознайомити учнів із визначенням понять «здоров'я», «здоровий спосіб життя»; визначити залежність здоров'я людини від соціальних, зовнішніх факторів, впливу шкідливих звичок; виховувати прагнення берегти своє здоров'я, як найдорожчий скарб, вести здоровий спосіб життя.

Обладнання: виставка літератури з теми; заготовки з кольорового паперу; вирізки з журналів (для колажу); прислів'я, записані на окремих аркушах.

                                                                                                                                               «Головним скарбом життя є не землі, що ти завоював, не багатства, що у тебе в скринях... Головним скарбом життя є здоров'я, і щоб його зберегти, потрібно багато що знати». (Авіцена.)

І. Вступне слово.

У всі часи люди особливу увагу звертали на своє здоров'я, піклувалися про нього, винаходили все нові й нові ліки від хвороб і способи зміцнити свій організм і залишатися бадьорими на довгі роки.

Наші предки вважали, що хвороби людям приносять злі духи, або чорні сили (відьми, чаклуни). Ще хвороби пов'язували із карою богів, рятуючись від якої, люди намагалися задобрити їх дарами і жертвами.

Серед своїх богів давні греки з особливою шаною ставилися до бога лікування Асклепія та його доньок — Гігієни та Панацеї. Перша вміла запобігати захворюванням (звідси назва галузі медицини — гігієна), а друга лікувала та зцілювала людей (звідси вислів: «Панацея від усіх бід»).

II. Народна мудрість про здоров'я

Знання нашого народу про здоров'я відобразилися в усній народній творчості: прислів'ях і приказках. Давайте пригадаємо і проаналізуємо їх.( учні пригадують прислівꞌя та аналізують їх).

• Здоров'я не купиш — його розум дарує.

• Як немає сили, то й світ немилий.

• Здоровому все добре.

• Подивися на вид, та й не питай здоров'я.

• Бережи одяг, доки новий, а здоров'я — доки молодий.

• Без здоров'я немає щастя.

• Весела думка — половина здоров'я.

• В здоровому тілі — здоровий дух.

• Хвороб безліч, а здоров'я одне.

• Бережіть здоров'я — його в крамниці не купиш.

• Тримай голову в холоді, а ноги в теплі — будеш вік жити на землі.

• Здоров'я входить золотниками, а виходить пудами.

III. Вправа «Коло здоров'я»

Давайте порівняємо наше здоров'я із сонцем. Чому? Тому що сонце зігріває своїм теплом усе живе на землі..

(Діти отримують завдання:  визначити, що допомагає людині бути здоровою, з чого складається здоров 'я людини, без чого не можна уявити собі здорової людини. Діти пишуть відповіді на смужках паперу і прикріплюють їх до сонця.)

Дають визначення поняттю здоров'я.

                                                            

(Після обговорення один із учнів зачитує визначення здоров'я Всесвітньої організації охорони здоров 'я.)

Здоров'я — це стан повного фізичного, духовного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб чи фізичних вад. Основною метою здоров'я є повноцінне життя й активне довголіття.

Чи будемо ми здорові — великою мірою залежить від нас. Це підтверджують і дослідження вчених: серед чинників, від яких залежить здоров'я людини, яка проживає в цивілізованій країні в умовах миру за' відсутності природних катаклізмів (землетруси, повені, засухи), приблизно 20 % припадає на економічні умови; 20 % — на спадковість і генетичні порушення; 10 % — на розвиток медицини і якість медичного обслугову¬вання, а близько 50 % припадає на спосіб життя людини, на її ставлення до власного життя. Отже, наше життя в наших руках.

Ученими доведено, що людині відпущено для життя на землі від 150 років і далі. А чому ми живемо в кращому випадку 70 і вже в 50—60 років маємо десятки хвороб, які заробили через своє безвідповідальне ставлення до власного здоров'я, лінощі і небажання працювати над собою.

Давайте разом визначимо компоненти здорового способу життя:

1. Заняття спортом, висока рухова активність.

2. Збалансоване харчування та дотримання режиму харчування.

3. Загартовування, яке особливо цінне в дитячі та юнацькі роки.

4. Сприятливий психологічний клімат у стосунках з людьми (тобто збереження психічного здоров'я, що є основою духовного життя).

5. Бережливе ставлення до природи.

6. Улюблена робота.

7. Відмова від шкідливих звичок.

У Японії та Китаї співчутливе ставлення до хворого зовсім не обов'язкове. Навпаки, хвороба там сприймається як показник слабкості не стільки тіла, як духу. Ось чому людина, яка часто хворіє, небажана в будь-якому колективі. Там спрадавна вважається, що сильні духом, а отже, здорові люди не повинні скаржитися на своє здоров'я.

ІV. Підсумок заняття.

Учні висловлюють власні міркування з приводу обговореної теми, підводять підсумки.

Бережіть здоров'я, зміцнюйте і примножуйте його. І пам'ятайте, що здоров'я — найцінніший скарб, і від вас залежить, чи зумієте ви зберегти його на довгі роки.

Експрес-урок - Які суржикові слова найтиповіші?

Шістдесятники: Відеотека

Шістдесятники: Відеотека: 1. Фільм про шістдесятників:                                                                                                        ...

Експрес-урок - Посадка на поїзд (потяг) продовжується чи триває?

Словесник: Пам'ятні дати 2016-го

Словесник: Пам'ятні дати 2016-го